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2022年版英语课程标准中，在“教学研究与教师培训”方面提出了“凝聚智慧，建立教师学习和研究共同体”的建议。
“教师学习和研究共同体”即强调了每一位教师个体提升的专业力，也强调了一个教师群体共同发展的合作力。
上海教艺针对发展“教师学习和研究共同体”的系列课程，沿着同一个学习目标和研究方向有着足够的思维碰撞，从而凝聚智慧。
在课程改革的变迁中，更新理念、内容、方法的同时，坚持住一个单元的教学设计要素、方式、过程，树立正确的教材观，从学情切入开展精准教学。
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