教学有法，教无定法，贵在得法——“云课堂”发现创新特征的教学方法

备课的实施要点是否落在实处，还得看教师的教学行为！

老师们，“听课”须知来一份，准备好开启“云课堂”之旅吧！

跟着朱浦老师学“单元”—— 小学英语阅读教学的实践与思考(下)

跟着朱浦老师学“单元”—— 小学英语阅读教学的实践与思考(上)

破层“研讨”| 板书设计：体现语言逻辑（一）