个性化培训

 性 培 训 定 制



大视野下的课程开发与实施--

小学英语学科教学的教师成长、团队建设需要个人的专业自觉,同时也需要团队共研的意识与行动。上海教艺自创立以来,课程开发旨在“传播先进教学理念 搭建专业研修平台 助推有志教师成长”,课程实施秉持着“落地教学理念,指向课程素养,提升教师技能,扎根课堂教学,创造高效课堂”的原则,在课程优化、沉淀的过程中,提供给教师群体、教研团队以更多资源选择,即有资源可学,有资源可用,有资源可以再创造资源!


问题需求导向下的课程定制--

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课程开发与实施的个性定制--


教艺“个性定制”的课程项目,基于学科发展、教师需求、课堂转型。以分析(区域/学校/教师)教学现状、培训需求为切入口,确定课程培训的核心;在课程培训中促进教师对专业的研究,在研究中强化培训成效的产出,让每位参训教师走进专业学习。课程项目包含着区域学校(教师)提出的培训需求、教艺开发实施的培训内容、教师参训过程的反馈及评价等等。

² “教研与教学”建构课程培训的“内容面”;

² “设计与实施”串联课程培训的“任务线”;

² “教师个体及团队”为主体参与教学设计的“实践点”。

 

课程项目实施的过程,可能是一段时间的头脑风暴,但更会成为时间淬炼下智慧结晶的“代名词”。由此,如需通过一个“个性定制”连系起你们的教研教学,教艺就在身边!

 

系方式(微信同号):


  于老师(华东地区)--13023119097

  韦老师(华南地区)--18825074087

  布老师(全  国)--18321866095

  电子邮箱:shjyedu@163.com


教艺,探寻教学的艺术!